Hội nghị đào tạo y dược thường niên lần thứ 13 năm 2024

(Bqp.vn) - Sáng 3/8, tại Hà Nội, Học viện Quân y tổ chức Hội nghị đào tạo y dược thường niên lần thứ 13 năm 2024. Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Xuân Kiên, Giám đốc Học viện Quân y chủ trì hội nghị. Dự hội nghị có đại biểu các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng; các học viện, nhà trường trong và ngoài Quân đội; các cơ quan, đơn vị trong toàn Học viện.

Các đại biểu tham dự hội nghị.

Phát biểu khai mạc hội nghị, Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Xuân Kiên nhấn mạnh, sau 4 năm triển khai dạy và học theo chương trình đào tạo y khoa quân sự tích hợp với những điều chỉnh giữa chu kỳ, Hội nghị đào tạo y dược thường niên lần thứ 13 với chủ đề “Đổi mới đào tạo bác sĩ y khoa quân sự theo hướng tích hợp: Khó khăn và giải pháp” nhằm đánh giá toàn diện quá trình tổ chức thực hiện chương trình đào tạo y khoa quân sự tích hợp, xác định những hạn chế, nguyên nhân và đề ra những giải pháp căn bản, thiết thực để tiếp tục cải tiến, cập nhật chương trình đào tạo và nâng cao chất lượng các điều kiện bảo đảm cho thực hiện chương trình từ đội ngũ giảng viên, học viên, cơ sở vật chất, bệnh viện thực hành.

Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Xuân Kiên phát biểu khai mạc hội nghị.

Hội nghị lần này là cơ hội để các đại biểu chia sẻ, trao đổi, thảo luận tìm ra những giải pháp hợp lý, khả thi nhằm giải quyết những vấn đề khó khăn trong công tác xây dựng, phát triển chương trình đào tạo theo hướng tích hợp; bảo đảm cho học viên tốt nghiệp ra trường đạt chuẩn đầu ra theo quy định, đủ năng lực tham gia kỳ thi chứng chỉ hành nghề quốc gia. Các báo cáo tham luận tại hội nghị được chuẩn bị công phu, trình bày tương đối toàn diện về thực trạng của quá trình xây dựng, điều chỉnh và triển khai chương trình đào tạo bác sĩ đa khoa quân y theo Thông tư 01/2021/TT-BQP ngày 04/01/2021 của Bộ Quốc phòng; tập trung phân tích, đánh giá đúng, sát về thực trạng, khó khăn, kết quả đạt được của qua trình trình xây dựng, điều chỉnh và triển khai chương trình đào tạo; đề xuất các giải pháp khả thi thực tế để nâng cao chất lượng chương trình đào tạo.

Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Xuân Kiên đánh giá, các báo cáo cũng chỉ ra quá trình điều chỉnh, phát triển chương trình đào tạo tại Học viện Quân y nhằm đảm bảo tính khả thi thực tế, có chất lượng là cần thiết. Quá trình điều chỉnh được thực hiện đúng quy trình, theo trình tự nhất định đảm bảo được tính toàn diện và hiệu quả của chương trình đào tạo. Kết quả của quá trình điều chỉnh cho thấy, chương trình đào tạo được điều chỉnh sau hiệu quả hơn các phiên bản trước, điều chỉnh toàn diện từ lập kế hoạch đào tạo, cung cấp tài liệu học tập, nâng cao chất lượng giảng dạy, đến cải thiện các điều kiện hỗ trợ học tập cũng như các cơ chế phản hồi ý kiến của người học. Những cải tiến này đã đem lại sự hài lòng cao hơn cho học viên, thể hiện qua tỷ lệ đánh giá “hài lòng” và “rất hài lòng” vượt trội so với các chương trình đào tạo trước đó.

Bên cạnh những kết quả đạt được, các báo cáo cũng đã chỉ ra một số vấn đề còn tồn tại trong quá trình triển khai chương trình đào tạo bác sĩ y khoa quân sự theo hướng tích hợp như: Một số môn học chưa cân đối về nội dung và thời lượng; công tác tổ chức thi, kiểm tra giữa kỳ và kết thúc môn học, module chưa thống nhất, chất lượng câu hỏi chưa cao; số lượng giảng viên còn thiếu, nhiều giảng viên chưa thực sự tâm huyết, ngại thay đổi tư duy, áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực; một số học viên chưa tích cực, chủ động trong học tập; điều kiện cơ sở vật chất, tài liệu giáo trình còn chưa đáp ứng một cách đồng bộ, đầy đủ nhu cầu của đổi mới đào tạo y khoa theo hướng tích hợp.

Quang cảnh hội nghị.

Để tiếp tục vận hành một cách hiệu quả chương trình đào tạo y khoa quân sự tích hợp, trong thời gian tới, Trung tướng, PGS, TS Nguyễn Xuân Kiên đề nghị, các cơ quan, đơn vị trong Học viện phối hợp thường xuyên thu thập dữ liệu, đánh giá tính hiệu quả của hoạt động đổi mới chương trình đào tạo bác sĩ y khoa quân sự theo hướng tích hợp, từ đó đề xuất điều chỉnh, phát triển chương trình đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế; mở các lớp tập huấn, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên về nghiệp vụ chuyên môn với những nội dung thiết thực, phù hợp với từng đối tượng. Xây dựng kế hoạch biên soạn giáo trình, tài liệu dạy học, đảm bảo đủ giáo trình, đa dạng tài liệu tham khảo cho các học phần, module trong chương trình đào tạo y khoa quân sự tích hợp. Nghiên cứu, đề xuất các hình thức kiểm tra đánh giá phù hợp, đáp ứng với việc đánh giá đúng, công bằng và khách quan, đảm bảo đạt được chuẩn đầu ra của môn học, học phần, module và của chương trình đào tạo. Đồng thời áp dụng triệt để phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm; rà soát kỹ nội dung, bài giảng, bảo đảm đúng, cung cấp đầy đủ và kịp thời cho học viên trước mỗi buổi học; đổi mới mạnh mẽ hình thức thi, kiểm tra, đánh giá đảm bảo ngày càng phù hợp với nội dung chương trình và chuẩn đầu ra môn học.

Nguyên Hải